为进一步提升《基础泰语（3）》课程教学质量，夯实学生泰语语言基础，优化教学策略与教学方法，8月23日，泰语专业全体教师在至信楼710开展了《基础泰语（3）》集中备课活动。

本次活动围绕课程重难点突破、教学内容优化、教学资源整合等核心议题展开深入研讨，旨在凝聚集体智慧，推动课程教学水平再上新台阶。《基础泰语（3）》是泰语专业低年级向高年级过渡的关键课程，承上启下，既要巩固学生已掌握的基础泰语知识，又要引入更复杂的语法结构、词汇体系及篇章阅读内容，对学生泰语综合运用能力的培养具有重要意义。基于此，本次备课活动首先由课程负责人刘佳佳老师对本学期《基础泰语（3）》的教学大纲、教学目标及教学进度进行了梳理与解读。本学期课程需重点关注学生泰语语法的灵活运用、长难句分析能力以及简单篇章的写作技巧，要在教学中注重理论与实践相结合，提升学生的语言输出能力。在重难点研讨环节，各位教师结合自身教学经验，各抒己见，展开了热烈讨论。教学资源整合与共享是本次备课活动的另一重要内容。各位教师纷纷分享了自己收集的优质教学资源，包括泰语学习APP、在线课程视频、泰国原版读物等，并就如何将这些资源有效融入课堂教学进行了探讨。

本次集中备课活动不仅明确了《基础泰语（3）》本学期的教学方向与重点，更增进了教师之间的交流与合作，凝聚了集体智慧。参与备课的教师们纷纷表示，通过本次研讨，自己对课程的理解更加深入，教学思路也更加清晰，未来将把研讨成果运用到实际教学中，不断提升教学质量。

泰语专业负责人刘佳佳老师表示，今后将定期开展此类集中备课活动，搭建教师交流研讨的平台，持续推进课程建设与教学改革，为培养更多优秀的泰语专业人才奠定坚实基础。

(来源：外国语学院（国际学院）/文/图：刘佳佳/审核：饶耀平)