为精准对接新时代国际商务领域对应用型、复合型商务英语人才的需求，推进专业建设与发展提质增效，2025年8月29日，我院商务英语系组织开展专题教学研讨活动，重点推进2026版人才培养方案调研工作，并系统落实B类基层教学组织建设安排，为专业发展注入新动能。

人才培养方案是专业建设的核心纲领。为打造更具时代性与实用性的培养体系，刘文芳老师详细汇报了省内外高校商务英语专业人才培养方案调研成果。各课程团队围绕现行方案中的课程设置、教学实施成效、未来改革方向及资源支持需求展开深度研讨。此次调研不仅帮助教师团队精准把握全国商务英语专业发展的最新动态与前沿趋势，更通过集体研讨凝聚共识，为进一步明晰专业人才培养目标、优化培养路径提供了科学依据，确保培养出的人才能够精准匹配市场需求。

基层教学组织是落实教学任务、推动教学改革的关键载体。为强化专业教学合力，本专业于2025年7月组建三个B类基层教学组织：AI驱动数字贸易与语言能力协同虚拟教研室、商务英语语言教学与研究团队、国际商业文化与跨文化商务交际教学与研究团队。三个组织紧扣专业"数字贸易能力+语言素养+跨文化商务能力"的核心培养目标，旨在通过整合校内外优质资源，打破课程壁垒，实现人才培养各环节的协同联动，持续深化教学改革创新。本次教研活动中，刘晓康、刘文芳、杨晶佩宜三位组织负责人分别介绍了各团队的建设愿景、近期重点工作规划及成员任务分工，为后续教学组织高效运转奠定了坚实基础，将专业发展目标转化为具体可落地的教学实践行动。

本次教研活动以问题为导向、以实效为目标，既明确了人才培养方案优化的方向，又夯实了基层教学组织的运行架构。下一步，商务英语系将以此次活动为契机，持续深化教学研究与改革，不断提升专业建设水平，为培养更多高素质商务英语人才贡献力量。

(来源：外国语学院（国际学院）/文/图：刘文芳/初审：刘文芳/复审：钟新松/终审：饶耀平)